پژوهشنامه حمل و نقل

پژوهشنامه حمل و نقل

بررسی چالش‌های دوچرخه سواری دانش آموزان از خانه به مدرسه (مطالعه موردی: ناحیه4 آموزش و پرورش اصفهان)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانش آموخته کارشناسی ارشد، دانشکده عمران، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
2 استادیار، دانشکده عمران، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
3 دانش آموخته کارشناسی، دانشگاه صنعتی کرمانشاه،کرمانشاه، ایران
چکیده
در جامعه‌ای که روز به روز در حال پیشرفت و صنعتی شدن است، اگر مدیریت شهری سرعت پیشرفت خود را با آن تطابق ندهد باعث ایجاد مشکلات فراوانی می‌شود. برنامه‌ریزان شهری به خصوص مدیران ترافیک که پرچمداران این موضوع هستند، می‌توانند با اقدامات پیشگیرانه و آموزش‌ها و تدابیر مختلف همگام با سرعت این پیشرفت پیش بروند. در همین رابطه پژوهشی با موضوع بررسی چالش‌های دوچرخه سواری دانش آموزان از خانه به مدرسه در ناحیه 4 آموزش و پرورش اصفهان طی دو سال 1402 و 1404 انجام شد. روش جمع آوری اطلاعات توزیع پرسشنامه‌ایی در بین دانش آموزان بود تا چالش‌های پیش روی آن‌ها در استفاده از دوچرخه بررسی شود و داده‌ها مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج به دست آمده نشان از کاهش تمایل دانش آموزان در استفاده از دوچرخه و افزایش استفاده از موتور سیکلت برای تردد از خانه به مدرسه و بالعکس طی این دو سال می‌باشد که عمده دلایل آن پیشرفت تکنولوژی و استفاده زیاد دانش آموزان از اینترنت و فضای مجازی بوده که آن‌ها را بیشتر به سمت عدم تحرک و تنبلی مفرط سوق داده است و به تبع آن از فعالیت‌های بدنی دور شده‌اند. در پایان نیز پیشنهاداتی در این راستا ارائه گردید.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Examining the challenges of students cycling from home to school (Case study: Isfahan Education District 4)

نویسندگان English

Ehsan Jamshidi Falavajani 1
Ali Naderan 2
Mehdi Shirmohammadi 3
1 Department of Civil Engineering, SR.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran
2 Assistant Professor, Department of Civil Engineering, SR.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran
3 B.Sc., Grad., Kermanshah University of Technology, Kermanshah, Iran
چکیده English

In a society that is progressing and industrializing day by day, if urban management does not adapt its pace of progress to it, it will cause many problems. Urban planners, especially traffic managers who are the pioneers of this issue, can keep up with the pace of this progress with preventive measures and various trainings and measures. In this regard, a study was conducted to investigate the challenges of students cycling from home to school in the 4th Education District of Isfahan during the years 1402 and 1404. The method of collecting information was to distribute a questionnaire among students to investigate the challenges they face in using bicycles, and the data was analyzed. The results show a decrease in students' willingness to use bicycles and an increase in the use of motorcycles to commute from home to school and vice versa during these two years, the main reasons for which are the advancement of technology and students' excessive use of the Internet and cyberspace, which has led them to become more sedentary and lazy, and as a result, they have moved away from physical activities. Finally, some suggestions were presented in this regard.

کلیدواژه‌ها English

Challenges
Bicycle Transportation
Motorcycles
Students
School
-یوسف زاده، شاهرخ، آذری، سمیرا، کوچکین نژاد، لیلا، هومایی راد، عنایت الله، حسینیا، مرجان و خدادادی، نعیمه (1400). مطالعه­ای درباره استفاده دانش آموزان از سیستم­های محدودکننده در خدمات حمل و نقل مدارس ابتدایی و متوسطه شمال ایران: مطالعه­ای مشاهده­ای. مرکز تحقیقات تروما جاده گیلان ایران، دانشگاه پزشکی گیلان، 21:574.
-احمدی، ملیحه و حبیب، فرح  (1387). توسعه پایدار شهری با تاکید بر حرکت پیاده در آسیا. علوم و فن آوری محیط‌زیست­، دوره دهم، شماره سه.
-شلوسبرگ، مارک، گرین، جسیکا، فیلیپس، پاجی، پاولسن، جانسون، بتانی، پارکر، باب، (2006). سفرهای مدرسه: تأثیر شکل شهری و فاصله بر شیوه سفر. طرح J. Am. انجمن ۷۲، 346-337.
-مک میلان، تریسی.ای. (2007). تأثیر نسبی فرم شهری بر نحوه سفر کودک به مدرسه. ترجمه: Resp. Res. Part A Policy Pract 41، 79-69.
-مهدی­زاده، میلاد، ممدوحی، امیررضا، نورد فجرن، تروند (2017). زمان پیاده روی به مدرسه، سفر فعال کودکان به مدرسه و عوامل مرتبط با آن. J. Transp. Heal. 6, 313–326.
-میترا، رکتیم.، بولیونگ، رون.ان. (2014). تأثیر محیط محله و تعاملات سفر خانوادگی بر رفتار سفر مدرسه: کاوشی با استفاده از مدل­های وزنی جغرافیایی. J. Transp. Geogr. ۶۹–۷۸.
-سنر، ایپک.ان.، لی، ریچارد.جی.، سیدهارتان، راگو.(2019). بررسی سفر مدرسه­ای کودکان: تمرکز بر سفر فعال و تأثیرات والدین. ترجمه: بخش A سیاست پراکتی ۱۲۳، 34-24.   
-اریکا،ایکدا.، سوزان، ماووا.، آلانا، کاوادینو.، پنلوپه، کارولد­.، اریکا، هینکسونا.، کارن، ویتند.، ملودی، اسمیتف. (2020). حفظ ایمنی کودکان برای سفر فعال به مدرسه: بررسی ترکیبی سیاست­­ها و رویه­های مدرسه و رفتار کودکان در سفر مدرسه. مجله رفتار سفر و جامعه، 21 :57-6.
-بک، لوری.اف.، و نگوین، دنیل دی. (2017). دکترای دموکرات، روش حمل و نقل مدرسه، بر اساس فاصله بین خانه و مدرسه، ایالات متحده. مجله تحقیقات ایمنی .
-لیدبه، آبهای.، لی، شیائوبینگ.، آدانو، امانوئل. کوفی.، نامبیسان، شاشی.، جونز، استیون. (۲۰۲۰). تحلیل اکتشافی روندهای اخیر در انتخاب حالت­های سفر مدرسه­ای در ایالات متحده. پژوهش حمل و نقل: دیدگاه­های میان رشته­ای، ۶، 8-1.